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校长管理学校要抓好“三线”

2017-01-12 13:56:38

学校工作千头万绪，校长应从何抓起，如何管理好学校呢？我认为校长要抓好“3线”，努力增进学校可延续发展。1是把安全稳定作为学校工作的底线。我认为，安全工作是“1”，如果安全稳定工作没有做好，就会影响其它工作，拖全部学校的后腿，造成工作被动满后。如果安全稳定工作做好了，就会带动其它工作的展开，增进学校各项工作的健康延续发展。工作事迹就会“10倍”“100倍”“1000倍”显示出来。因此，要始终建立“安全大于天，责任重如山”的思想意识，坚持以人为本，安全是学校发展条件的工作理念，把安全工作放在第1位，多措并举，齐抓共管，预防为主，防患于未然，时时讲安全，事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全，每位师生都了解安全知识，每位师生都重视安全工作，每位师生都知道安全工作的重要性，每位师生都依照安全规范要求去做。做到“4全6结合”，筑牢安全防护墙。“4全”即：1是全面排查：切实加强学校安全防范工作，大力整治学校周边治安秩序，进1步加大矛盾纠纷排查化解和危险物品管控力度，对学校的教室、宿舍、食堂、办公室、各功能教室、体育设施、校车、大门、水井、栏杆、电线、厕所、教学仪器、小卖部进货渠道及小到开关、水笼头、门锁、水杯、饭碗、椅子、课桌、灯泡、管制刀具、玩具手枪等进行全面摸底排查。2是全面督察：对学校安全工作的落实履行情况进行全面督察，对出现的问题进行处理并通报。制定了学校安全长效督察机制，把安全工作纳入到学校综合评估系列。3是建立学校安全领导组织，健全各种安全工作制度。4是全面规范安全工作：首先规范了值班行动，严格履行值班和信息通报制度。其次是规范了门卫岗位职责，切实加强学校门卫防范工作，对学校的各项安全工作有制度、有检查、有记录、有总结，有评估，使学校安全工作制度化、规范化、常常化。“6结合” 即：课上课下相结合，校内校外相结合，学生、教师、家长相结合，学校、家庭、社会相结合，与安全典型案例相结合，安全教育和法制教育相结合。努力做到思想到位，认识到位，措施到位，落实到位，努力打造平安校园。2是教学质量是学校的生命线。1个学校教学质量的高低关系到它的生存与发展。学校工作千头万绪，但要始终捉住教学质量这个中心工作不放松。抓教学质量必须抓教师队伍建设。常言说，国家兴衰系于教育，教育成败系于教师。我认为应从抓教师队伍建设入手，1方面加强师德教育，增强每位教师的责任感、使命感、紧急感；另外一方面促教师专业素质的提高，把增进教师专业化成长作为学校内涵发展的重点来抓，把“1切为1线教师服务”作为根本点，把“不让1名教师掉队”作为动身点，把“让每位教师成为最好的自己”作为落脚点，搭建“5个”平台，增进教师成长。1是高端引领。我们积极组织教师凝听了魏书生、李元昌、张在军等专家的报告，坚持与高端对话，提升每位教师的精神境地与专业水平。2是走进书香世界。我们以“创建书香校园，争做书香教师”为目标，提倡师生积极展开读书活动，鼓励教师展开专业浏览。3是走进名校。我们牢牢围绕洋思中学、杜郎口中学、威县育才学校等学校的先进课改经验展开集中学习，反复研讨，反思并吸收名校经验。4是提倡反思文化。我们始终把建设反思文化作为推动教师深入课改的重要举措。有课后反思、教研反思、学习反思、读书反思。反思已渗透到教师生活的每个角落并成为1种习惯，1种品质，1种工作的常态。5是实行多元评价。针对教师不同年龄不同特点，我们分别从专业培植、荣誉嘉奖、个性评价等方面实行多元评价，促使教师走上了专业成长的快车道。努力建设政治坚定、敬业爱生、风格良好、素质过硬的教师队伍，从而增进教学质量的提高。3是环境卫生是学校的1道独特的风景线。学校环境卫生是1个学校的外部形象，间接地反应着1个学校的管理水平和学校师生的精神风采。因此，我们从细处着手，从小事抓起，从习惯养成做起，展开了“讲卫生、做文明小学生”“我是学校形象代言人”等活动，构成了人人讲卫生，班班争洁净的良好风气。玻璃明了，教室净了，校园亮了，环境卫生成为折射学校形象的1道靓丽的风景线。我们抓好“3线”工作，增进了教师思想素质和业务素质的提高，增进了学生的全面发展，增进了教学质量的提高，为学校健康可延续发展奠定了坚实的基础。